Профорієнтаційна pобота
🔹 Профорієнтаційна робота у нашій школі — це системна діяльність, спрямована на допомогу учням у виборі майбутньої професії, формуванні реалістичних життєвих планів та розвитку навичок самопізнання.
🔹 Ми прагнемо, щоб кожна дитина змогла вчасно усвідомити свої здібності, інтереси та можливості, а також зробити обґрунтований і свідомий вибір професійного шляху.
🔹 У співпраці з фахівцями, батьками та партнерами ми організовуємо цікаві зустрічі, тренінги, екскурсії, онлайн-тести, профорієнтаційні заходи та проєкти.
🔹 Адже правильний вибір професії — це запорука успішного майбутнього!
🎯 Основні завдання профорієнтаційної роботи:
-
ознайомити учнів із сучасним світом професій;
-
навчити робити зважений вибір;
-
формувати вміння самопізнання;
-
розвивати здатність співставляти особисті якості з вимогами професій;
-
показати, як будувати індивідуальний план досягнення професійної мети;
-
формувати якості, важливі для успішного професійного становлення.
Буклет створено у співпраці Міністерства молоді та спорту України, Міністерства освіти і науки України, Державної служби зайнятості та ГО «Центр “Розвиток корпоративної соціальної відповідальності”» за підтримки Фонду ООН у галузі народонаселення.
📌 У ньому зібрано практичні інструменти для молоді, яка:
-
планує свідомо обрати майбутню професію;
-
хоче розвиватися в кар’єрі;
-
потребує підтримки від фахівців у процесі професійного самовизначення.
.jpg)
Щоб визначитися з майбутньою професією, важливо дати відповіді на три запитання:
🔹 Чого я хочу?
– Що мене цікавить? З ким або з чим хочу працювати: людьми, тваринами, технікою? Де – в офісі, на природі, онлайн?
🔹 Що я можу?
– Які маю здібності? Що виходить найкраще – малювати, ремонтувати, спілкуватися, планувати?
🔹 Що треба?
– Які професії зараз актуальні? Які є запити на ринку праці? Де знайти інформацію про попит?
Також варто визначити свої:
🔻 «не хочу» – що точно не викликає інтересу,
🔻 «не буду» – які заняття неприйнятні особисто,
🔻 «не можу» – де відсутні навички або бажання їх розвивати.